Plano de aula: Escrita do nome com o Bit e o Byte

1- Tema: Escrita do nome com o Bit e o Byte

Para o computador cada 1 ou cada 0 é uma unidade de informação, cujo nome é Bit. A letra A de amor, por exemplo, é transformada para 01000001 no alfabeto binário do computador.
O computador usa uma fileira de oito bits de informação para escrever qualquer letra, número ou símbolo.
O Byte é uma fileira de oito Bits e com alguns Bytes, ele pode escrever uma palavra ou com milhares ou milhões é capaz de registrar, entender e processar sons e imagens.

O "alfabeto do computador"

A-01000001
B-01000010
C-01000011
D-01000100
E-01000101
F-01000110
G-01000111
H-01001000
I-01001001
J-01001010
K-01001011
L-01001100
M-01001101
N-01001110
O-01001111
P-01010000
Q-01010001
R-01010010
S-01010011
T-01010100
U-01010101
V-01010110
W-01010111
X-01011000
Y-01011001
Z-01011010


Música: Gente Tem Sobrenome

Toquinho

Composição: Toquinho / Elifas Andreato

Todas as coisas têm nome,
Casa, janela e jardim.
Coisas não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Todas as flores têm nome:
Rosa, camélia e jasmim.
Flores não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
O Jô é Soares, Caetano é Veloso,
O Ary foi Barroso também.
Entre os que são Jorge
Tem um Jorge Amado
E um outro que é o Jorge Ben.
Quem tem apelido,
Dedé, Zacharias, Mussum e a Fafá de Belém.
Tem sempre um nome e depois do nome
Tem sobrenome também.
Todo brinquedo tem nome:
Bola, boneca e patins.
Brinquedos não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Coisas gostosas têm nome:
Bolo, mingau e pudim.
Doces não têm sobrenome,
Mas a gente sim.
Renato é Aragão, o que faz confusão,
Carlitos é o Charles Chaplin.
E tem o Vinícius, que era de Moraes,
E o Tom Brasileiro é Jobim.
Quem tem apelido, Zico, Maguila, Xuxa,
Pelé e He-man.
Tem sempre um nome e depois do nome
Tem sobrenome também.


2-Data e horário

Data: 27/12/2009
Duração: 15 dias

3-Público alvo: Alunos do 2º ano do ensino fundamental

4- Objetivos

-Desenvolver o raciocínio, a memória e a criatividade;
-Identificar dados pessoais relacionados à sua pessoa;
-Identificar e registrar fontes históricas sobre sua vida;
-Pesquisar a história do seu nome;
-Associar a escrita com matemática;
-Descobrir o nome no “alfabeto do computador”


5- Metodologia

Músicas,
Pesquisas,
Atividades matemáticas,
Lista

6-Atividades

-Apresentar a música e o texto para as crianças, cantar na roda todos os dias;
-circular os nomes das pessoas no poema, colorir os nomes das flores e copiar no caderno os apelidos que aparecem no poema, marcar as rimas no poema;
-Escrita do nome completo com letras móveis;
-Acróstico do nome;
-Pesquisa do nome com a família e apresentado na roda na sala de aula;
-Lista do nome e sobrenome de cada um (Professor Escriba).
-Leitura do livro O menino Maluquinho página 40 e 41- O bit e o byte.
-Apresentação do “alfabeto do computador”.
-Escrita do nome completo com o “alfabeto do computador” na sala de aula e posteriormente na sala de informática;
-Escrita dos nomes dos colegas, da família com o “alfabeto do computador”.

7- Avaliação

-Participação e envolvimento de cada aluno,
-Roda de conversa para saber o que cada um gostou ou não da aula;
-Autoavaliação do(a) professor(a) no desempenho da aula.

8-Material de apoio

-Rádio, C.D. Toquinho e convidados
-Sulfite, lápis de cor,
-Letras móveis,
- O livro de informática do Menino Maluquinho 1


9- Referência Bibliográfica

-ZIRALDO.O livro de informática do menino maluquinho. 4ªed.São Paulo:Ed. Melhoramentos, 2005.

-PINTO, Gerusa R.Lima; Regina C.V.;Coleção Dia-a-Dia do professor, vol 1.


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